חינוך יצירתי - נעמה מאירי מקוב

דרך יצירתית ויעילה, דרכה העשרנו את אוצר המילים של תלמידי בית הספר והרחבנו לילדים הן את המאגר הקולטני (הבנת המילה) והן את המאגר היוצרני (שימוש במילה) היא הפעלת "לוח מילים" בכיתות ופעם בחודש מכירתן ב"שוק מילים". נשמע מעט מוזר מכירת מילים... הנה הסבר קצר על התהליך: לוח מילים: לאורך השנה פעל "לוח מילים" בכיתות, לוח על גביו הדבקנו מילים וביטויים חדשים אותם למדנו דרך סיפורים, שירים, קטעי מידע שעליהם עבדנו בכיתה... לוח מילים בכיתה א' לדוגמה: לפני קריאת סיפור, שיר או קטע מידע "הברקנו" בין שלוש לארבע מילים חדשות שבהמשך יופיעו בקטע הקריאה. "להבריק מילה" משמעה להציג אותה על גבי כרטיסיה בפני הילדים, לשבץ אותה במשפט מתאים ו/או להגיד מילים נרדפות או ניגודים למילה כדי לעזור להם לפרש את המילה דרך הקשר, לשמוע מהם רעיונות לפירוש המילה ואז כמובן להסביר להם את המשמעות הנכונה והמדויקת של המילה. לדוגמה: המורה מבריקה את המילה "קצץ" שמופיעה בספר אותו היא עומדת לספר לילדים. תחילה היא מציגה את המילה הכתובה על גבי כרטיסיה לתלמידים