חינוך יצירתי - נעמה מאירי מקוב

הרעיון לשימוש באפליקציה נולד כאשר הגיעו אליי באותה התקופה מספר תלמידים חדשים עם מכנה משותף: כולם ידעו לקרוא מדויק להפליא אך, לא היתה להם מוטיבציה לקרוא כלל. הילדים טענו שהם לא אוהבים לקרוא. ההורים דיווחו שהם נמנעים מקריאה - כל בקשה קטנה שלהם מהילדים לקרוא נתקלת בהתנגדויות. ההמנעות הזו, מן הסתם, גרמה לכך שהם לא תירגלו קריאה בכיתה ובבית ולכן הקריאה שלהם היתה מצרפת או איטית מאוד. מיד התחלתי בחיפוש אחר דרכים חוויתיות שיגרמו לילדים לשתף פעולה עם משימת הקריאה ובעיקר להפוך אותה לחיובית ומהנה עבורם. במסגרת החיפושים שלי למשימות שכאלה נחשפתי לשתי אפליקציות מדליקות בטירוף מאת Toca Boca: Toca Hair Salon Me האפליקציה מדמה מיספרה: הספר הוא התלמיד והלקוח הוא מי שמעוניין שיצלמו אותו: היו תלמידים שהרגישו בנוח לצלם את עצמם, היו שהרגישו פחות בנוח ולכן העדיפו לצלם את ההורה שממתין להם בחוץ או אותי...  הם חפפו, סיפרו, צבעו, ועיצבו לדמות את השיער  ובעיקר לא הפסיקו  לצחוק. הנה כמה תמונות של תוצרי התלמידים (מזהים מי בתמונה? :) ) Toca Kitchen 2 האפליקציה מדמה מטבח עשיר ...

לפני מספר שבועות מצאתי את משחק הקופסה: "ספי העטלף" באחת מחנויות "סטימצקי" ומיד ידעתי שהוא הולך לסייע לי בלימוד הילדים. עוד לא ידעתי איך או מה אלמד דרכו אבל, ידעתי מיד שהוא מגויס לשרותיי ומצטרף ל יואל השואל , שופי ינשופי ושות' :-) התחלתי לקרוא על העטלפים, בעיקר על עטלף פירות וגילתי שזו חיה מגניבה, מרתקת, מסקרנת ומפתיעה וחשבתי שאם אכתוב עליה, הילדים בטח ירצו לקרוא. את כל המידע שאספתי כתבתי בכרטיסיות מידע ושילבתי אותן במשחק המקורי באופן הבא: 1.כל משתתף.ת מקבל.ת שק אבני חן וערימת כרטיסיות. 2.מציבים את העטלף במרכז (ולא שוכחים להדליק אותו) ולצידו את קופסת אבני החן. 3. כל משתתף מרים בתורו קלף ומקריא עובדה מעניינת על עטלף הפירות. 4. בכל קלף מופיע בתחתית עטלף עם מספר, המספר מראה למשתתף.ת כמה אבני חן עליו.ה לקחת מתיבת אבני החן של ספי העטלף. מספר זה מראה למשתתף.ת גם כמה פעמים יש ללחוץ לעטלף על הלשון. אם העטלף נשאר רגוע התור עובר למשתתף.ת הבא.ה אם הוא מתחיל להזיז את כנפיו בעצבנות (מעט מבהיל ובעיקר קורע מצחוק) על המשתתף.ת להחזיר לו אבן חן אחת. 5...

שמתי לב שתלמידים נוטים להתבלבל בין חולם לצרה וסגול וכן, ההבדל בין האותיות הדגושות לרפות אינו מופנם בקלות. הכנתי עבור אותם הילדים כרטיסיות לזיהוי צליל פותח - כל שצריך הוא להדפיס, לניילן ואטב כביסה. להורדת הקובץ לחצו כאן. תירגול נעים! --------------------------------------------------------------------------------- ניתן למצוא אותי גם בפייסבוקNaama Meiri Makov   I 

הנה כמה רעיונות למשחקים פשוטים מחומרים זמינים שיצרתי ללימוד האותיות והצלילים: שימוש באטבי כביסה - התאמת תומך זיכרון לצליל לפי החוברת "צלילים מספרים" בעזרת אטב כביסה. יצרתי מהדמויות שבספר "צלילים מספרים" בובות כדי שלילדים יהיה יותר מעניין לקרוא את הטקסטים מספר פעמים. שימוש בקוביות לגו - סידור ה א"ב מקוביות לגו. (לשם העניין הוספתי שעון חול) על אותו העיקרון, סידור מילים לפי הא"ב. 5 אבנים -  משחקים 5 אבנים עם הצלילים אחרי שהרווחנו, אנו מנסים להרכיב מילים. אותו הרעיון רק עם קוביות. קופסת האותיות-  כל יום מקבל אותה ילד אחר ומכניס לתוכה חפצים המתחילים באותו הצליל. הוא מציג אותם לכתה והילדים צריכים לנחש איזה צליל הוא בחר. (ניתן גם צליל סוגר) צפרדעי אותיות -  מקפיצים צפרדע שעליה מודבקת אות שלמדנו לתוך ביצת צפרדעים. צריכים להגות את הצליל של האות לפי התנועה עליה היא קפצה. ניתן גם להקפיץ את האותיות לפי סדר א"ב. את הצפרדעים קניתי באיקאה אך ניתן להשיגם גם בחנות "הכל בדולר". מעליות - עברית או...

ילדים רבים מתבלבלים בהגיית האותיות הדגושות והרפות (בּ - ב, כּ - כ, פּ - פ). למעשה זו הטעות השכיחה ביותר אצל ילדים בלימוד הקריאה. שמתי לב שכאשר נותנים לילדים תומכי זיכרון (תמונה, סיפור, שיר או הצגה) מתוך עולמם, הם זוכרים טוב יותר. לאורך השנים אספתי סיפורים על האותיות הדגושות והרפות שעוזרים לילדים לזכור את הצליל של האות, ואני מביאה זאת לפניכם: האות פּ ו-פ אני מציגה לילדים את האות פּ החביבה (עשויה מקרטון מרוסס זהב ולה מחובר חרוז עם חוט דייגים), שיצאה לה לטיול בחורשה. היא פוגשת בדרכה בעלי חיים שהאות פּ מופיעה בשמם: פרה ,קיפוד, פרפר היא גם פגשה פרח... בשלב זה אני שואלת את הילדים אילו עוד צמחים ובע"ח היא יכלה לפגוש? (פרג, פרעוש, פלפל וכו...) לפתע, הופיעה רוח עזה(!!) והחלה לנשוב בחוזקה. אני מזמינה את הילדים לנשוף יחד איתי ואנו מפיקים יחד את הצליל: "פפפפפפ" באותו הזמן, אני מורידה את הדגש. אני מספרת לילדים שהרוח העיפה את הדגש שב-פּ והפכה אותה מאותו היום ל-פ ובגלל אותה רוח, הצליל שלה הפך ל-פפפפ... כמובן שהרוח לא מנעה ממנה להמשיך בטיול והיא אפילו פגשה בדרכה בע"ח ו...

בקיץ, כשעברתי על חומרים, כדי לבנות ארסנל מכובד של דפי עבודה ופעילויות מעניינות ומושכות, נתקלתי בדף נחמד, המאפשר משחק בינגו וחזרה על מילים שנלמדו. מיד יצרתי דף דומה, רק לפי החוברת שאנחנו עובדים איתה בכיתה: "צלילים מספרים". כל כמה אותיות ניתן לחלק לכל ילד את הדף ולשחק בינגו כיתתי. ניתן להוריד את הדפים בקישור הבא .

כרטיסי הקריאה נוצרו, כדי להוסיף עניין והנאה לקריאה (יותר ממה שהיא!) ניתן להוריד את הכרטיסים ב קישור הבא . (מומלץ להדפיס על בריסטול), לגזור, לניילן (אם רוצים שישמר לאורך זמן) ופשוט להתחיל לקרוא. אני מבקשת מהתלמידים שלי לקרוא בבית כל קטע קריאה שלוש פעמים. כדי שלא ישעמם להם (בכל זאת שלוש פעמים את אותו הקטע...) לפני כל קריאה הם מרימים כרטיס וקוראים על פי ההוראה.יש לי ערכת כרטיסים בכתה והילדים פשוט נהנים מהם! בנוסף, שלחתי להורים במייל, שיהיה לכל אחד את ערכת הכרטיסים שלו. אפשר להשתמש בהם בכיתות הגבוהות יותר בקריאת טקסטים באנגלית, ערבית וכו... קריאה מהנה ומצחיקה! **שימו לב שיש כרטיסים בלשון זכר וכרטיסים בלשון נקבה.