חינוך יצירתי - נעמה מאירי מקוב

כל שבת אנו אורזים צדנית מלאה בכל טוב ואת הילדים (לא בתוך הצדנית) ונוסעים לחפש קצת טבע.  חורשה, פרדס, שדה.... לא משנה לנו מה, העיקר שיהיה מקום יפה שנעים לשבת בו ולהנות מהשבת. לפני שבועיים קמנו ללא כוחות, לא רצינו לנסוע רחוק והחלטנו לבדוק לאן מוביל השביל מאחורי הבית.... ארזנו מעט תותים בקופסה, מים והתחלנו ללכת... לא עברו יותר מחמש דקות  ולפנינו נגלה הטבע במלוא הדרו! קטפנו חרציות, בדקנו שיווי משקל על קרש בפרדס, עקבנו אחר שיירת נמלים, יצרנו גשם מחציר... כל הזמן הזה אנו "בחצר האחורית". לא האמנתי שכל הזמן היופי הזה היה ממש לידי! נזכרתי בשיר "מי שלא מביט מפסיד" שכתבה דתיה בן דור:  "תפקחו את העיניים,   תסתכלו על העולם,  העולם מלא ביופי  והיופי חינם,  תענוג להסתכל!  איזה יופי לעיניים  אם יודעים להסתכל  החיים יפים כיפליים!  אז מי שלא מביט  מי שלא מביט  מי שלא מביט מפסיד את כל היופי." ------------------------------------------ כמה פעמים זה קורה לנו?! היופי נמצא ממש מולנו ואנחנו לא רואים. לא מסתכלים......

היום הילדים קראו טקסט מידעי על ההבדל בין צרעה לדבורה ובעקבותיו יצרו דיארמת ון: היה מי שבחר לסמלל את הכתוב: לאחר מכן כל אחד יצר את הדבורה שלו : החומרים הדרושים: -חוט צמר שחור וצהוב -עיניים זזות -מנקה מקטרות שחור -גלילי נייר טואלט -דף מילון משוכפל דו"צ -דבק -מספריים לסיום, תלינו בכתה כקישוט לאביב! לסיום, סיפור מקסים ופחות מוכר על דבורה:

קיר פעיל עם תוצרי התלמידים כל תלמיד התבקש לכתוב עובדה חדשה ומעניינת שלמד על מושית השבע וכך יצרנו יחד קיר שמלמד על החיפושית. בעזרת סיכה מפצלת הילדים יכולים לחפש את העובדות מתחת לכנפיה  וכך החוויה מהנה יותר. ניתן להוריד את השבלונה של החיפושית ב קישור הבא .

לרגל בוא האביב התעופפו לכיתתנו פרפרים רבים: פרפרים של שפה, פרפרים של חשבון ... פרפרים בכל פינה! תחילה, סיפרתי לילדים את הסיפור "שלושת הפרפרים" של לוין קיפניס והמחזנו אותו. לא היה מנוס מלספר אותו בחצר בית הספר על יד גינת הפרחים. החלק המרגש היה לחלק את תפקיד הַמְסָפֶּר בפעם הראשונה! אני אוהבת מאוד להמחיז את הסיפור הזה מאחר וכל הילדים יכולים להשתתף בהצגה גם אם הם לא מקבלים תפקיד של אחד משלושת הפרפרים או החבצלת והצבעוני. הילדים שלא קיבלו את הבובות :מייצרים צליל של גשם על ידי תיפוף על הירכיים תחילה לאט ובקצב מתגבר ואחר כך הופכים לשדה פרחים כאשר כל אחד יוצר עם ידיו פרח. הפרפרים שמעופפים יכולים לעצור על פרח שנראה להם מעניין ולשתות ממנו צוף. את הבובות והתפאורה השארתי לאורך השבוע בכיתה כפינת תאטרון חדשה והילדים המחיזו את הסיפור שוב ושוב ושוב...  בובות ההצגה, התפאורה ומקל הגשם: בכניסה לכיתה הצבתי סלסלה עם בובות אצבע של פרפרים שרכשתי בזמנו באיקאה והילדים שיחקו בהם בכל הזדמנות. היה מצחיק לראות אותם לוקחים את הפרפרים בזה אחר זה ומתעופפים החוצה להפסקה. הכי הדהים אותי ...

אני מכירה את הבעיה המוכרת שרוצים להקים גינה בכיתה או ולהתעסק עם הילדים באדמה, מים ופרחים אך בכתה / גן אין אפשרות כזאת- אין חצר או שהחלון שקיים - צר מידי לאדניות. השבוע בית הספר שבו אני מלמדת קיבל "תו ירוק" וזאת בהחלט סיבה למסיבה! הכנתי עם הילדים גינה על אדן החלון! איך עשינו זאת?! כל זוג קיבל בקבוק מפלסטיק והפך אותו לאדנית (והרי לכם שימוש חוזר!) הם מילאו אותו באדמה ושתלו בו פרחים / בצלים (של בצל ירוק) אחר כך תלינו את הבקבוקים על סורגי החלון בעזרת חוט ברזל דק. היה כיף! ועכשיו גם נעים בכתה! יש לנו נוף פורח! טיפים להקמת גינה שכזאת: 1. הכינו מבעוד מועד בקבוקי פלסטיק חתוכים בחלקם העליון (פשוט מאוד בעזרת סכין יפני) על בקבוקי פריגת זה יוצא הכי מרשים בעיניי. אגב, את החלק שחתכתם ניתן להדביק בעזרת דבק סיליקון בחלקו התחתון של הבקבוק, מה שמעמיד את הבקבוק יציב יותר. לא לשכוח לחורר לפחות 2 חורי ניקוז (אפשרי בעזרת פטיש ומסמר) 2. לכתה שלמה (30 ילדים) מספיקה בהחלט שקית של 50 ליטר אדמה (ואפילו ישאר קצת בחישוב של בקבוק לילד) 3.בכל אדנית, יכנסו 2-3 שתילים. 4. ...